主旨：檢送 102 年度委任公務人員晉升薦任官等訓練課程配當表 1 份，請轉知貴屬符合參訓資格人員，請查照。 說明：依據公務人員保障暨培訓委員會 102 年 1 月 28 日公訓字第 10221600491 號函辦理。

主旨：「總統府處理文武官員任免作業要點」業於本（ 102 ）年 1 月 29 日核定修正，檢送其部分規定修正對照表乙份，請查照。 說明：依據總統府 102 年 2 月 1 日華總一禮字第 10210006610 號函辦理，並檢附原函影本乙份。

主旨：新修正之「考試職缺填報及錄取人員分配系統」訂於本（ 102 ）年 2 月 18 日（星期一）正式上線，請查照。 說明： 一、依據行政院人事行政總處 102 年 1 月 31 日總處培字第 1020023057 號函辦理，並檢附原函影本 1 份。 二、配合旨揭作業系統轉置作業，現行作業系統將於本年 2 月 6 日（星期三）至 2 月 8 日（星期五）暫停服務 3 天。各機關於上揭期間如有考試提缺或自行遴用之緊急案件須報送者，請以個案方式函報行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）辦理。 三、旨揭系統之操作手冊將於正式上線後（本年 2 月 18 日)，公布於人事總處人事服務網 ECPA 系統公告事項區，請各機關自行下載詳閱，並依所載內容操作，如仍有... 觀看完整文章

主旨：本縣 102 年度資深優良教師獎勵案，請各校（園）依說明事項辦理，並於本（ 102 ）年 3 月 15 日前將各項表件送達本縣蒜頭國小彙辦，逾期視同放棄不予受理，請查照。 說明： 一、依據教育部 102 年 2 月 4 日臺教師（一）字第 1020015391A 號函辦理。 二、本縣 102 年度資深優良教師獎勵案之申請及審核，請依據教育部 101 年 12 月 22 日臺人（二）字第 010226686C 號令修正發布「各級學校資深優良教師獎勵要點」規定辦理。 三、本案年資採計至 102 年 7 月 31 日止，連續實際從事教學工作屆滿十年、二十年、三十年、四十年成績優良者，請各校（園）負責初審查核工作，於 102 年 3 月 15 日前薦送符合服務屆... 觀看完整文章

主旨：本所訂於本（ 102 ）年 3 月 5 日至 4 月 23 日（每週二） 16 ： 30─18 ： 40 假創新學院 1 樓 102 教室舉辦「樂活瑜珈有氧 A 、 B 班」，敬請轉知同仁報名參加，請查照。 說明： 一、研習目的：為抒解本縣公教人員工作壓力，促進身心健康，茲辦理公餘、下班後之運動健康課程。 二、研習對象：限服務於本縣之公教人員，各班次預計招收 25 名。 三、報名方式：即日起至 2 月 20 日 17 時止於本所網站線上自由報名（ http ：//http://www.chrdc.gov.tw/）尚未成為本所會員者，請先註冊為會員，本所得視報名狀況，調整報名截止期限。 四、錄取名單：報名截止後 3 日內公布，如報名人數超出錄取名額，採電腦隨機抽籤... 觀看完整文章

主旨：本所訂於本（ 102 ）年 3 月 6 日至 4 月 24 日（每週三）於創新學院 1 樓研討室舉辦「傻瓜相機聰明拍─初級班─蔡坤龍老師講授」，請轉知同仁報名參加，請查照。 說明： 一、研習目的：利用公教同仁下班時段，聘請專業攝影師講授攝影技巧，藉以提升生活品質與藝術涵養，增進工作效能。 二、研習時間： 3 月 6 日至 4 月 24 日（每週三） 16 ： 50-19 ： 00 ，計 8 週。 三、研習對象：限服務於本縣之公教人員，預計錄取 50 名。 四、報名方式：即日起至 2 月 27 日 17 時止於本所網站線上自由報名（ http://www.chrdc.gov.tw/請先註冊為會員)，本所得視報名狀況，調整報名截止期限。 五、錄取名單：... 觀看完整文章

主旨：檢送「嘉義縣政府 102 年度『志』高無上退休公教志工服務計畫」1 份，請查照並確實配合辦理。 說明： 一、依據行政院人事行政總處訂頒「強化退休公教志工人力運用機制之推動原則」辦理。 二、為減少本府人力支出並提升行政效能及服務品質，廣為運用本縣豐沛優質之退休人力，協助推動公共服務、發揮志願服務無私之奉獻精神，並提供退休人員退休後豐富具色彩之生活，爰訂定旨揭計畫。 三、旨揭計畫推動志願服務原則，茲摘述如次： (一)視預算編列狀況審酌補助交通費及誤餐費。 (二)發展彰顯地方或機關(學校)特色之志工服務項目。 (三)辦理各項活動時請志工協助，增加志工對業務瞭解。 (四)辦理志願服務會... 觀看完整文章

主旨：核定「嘉義縣政府 102 年度辦理所屬機關學校待遇支給審查計畫」如附件，自即日起生效，請查照並配合辦理。 說明： 一、依據「全國軍公教員工待遇支給要點」辦理。 二、查 102 年度人事業務機關考核項目重點為落實俸給支給及報送正確性，並著重就公教人員待遇管理系統第 1 季及第 2 季專業加給及地域加給支給情形複核。 三、請依旨揭計畫於每月 5 日前至 WebHR 人力資源管理資訊系統之待遇福利系統固定性給與資料維護當月份個人待遇資料，並確實點選適用之專業加給表別（含支領數額）、地域加給表別（含基本數額）、年資加成比例（含年資加成金額），確認核對當月份報送資料之正確性後報送。 四、資訊種籽教師輔導員應善盡... 觀看完整文章

主旨：檢送本所【愛戀嘉園-創造力培訓營】系列課程表 1 份，惠請轉知同仁踴躍報名參加，並協助於貴單位網站公告本訊息，請查照。 說明： 一、本所網址為： http://www.chrdc.gov.tw/，各課程將陸續於「班期報名」受理報名作業，屆時歡迎踴躍報名參加（請先註冊為會員）。 二、各課程內容均為暫定，若有異動以「班期報名」公布為準。 三、本系列課程全部免費，歡迎有志學習者踴躍上網報名參加。

主旨：本所訂於本（ 102 ）年 3 月 13 日（星期三） 13 ： 20-16 ： 40 於創新學院 2 樓大禮堂舉辦【愛戀嘉園-創造力培訓營~1】搖首擺尾禮論-從文化創意到文化禮品，請依說明段配合辦理，請查照。 說明： 一、研習目的：期透過專家、學者們的引導，讓同仁及民眾接觸新觀念，進行思辨訓練，使其轉化為新創意、新價值，為「嘉」打造幸福感。 二、講師：程湘如總監（頑石文創開發顧問有限公司） 三、講師引言：當個走入凡間的觀世音─傾聽人們需求的心聲，才能投其所需，傳動心靈上的感動漣漪。 四、研習對象及報名方式：即日起至 102 年 3 月 10 日 17 時止受理線上報名。 (一)薦送報名：請各人事人員或研習業務承辦人員... 觀看完整文章

主旨：有關 102 年第 8 屆教育奉獻獎選拔及表揚事項辦理規定如說明，請於 102 年 3 月 31 日前提出推薦，請查照。 說明： 一、依據教育部 102 年 1 月 31 日臺教師(一)字第 1020016379 號函辦理。 二、依「教育奉獻獎選拔及表揚要點」第 3 點規定，教育奉獻獎之推薦條件，應具有下列事蹟之一： (一)投入教育之志願服務相關工作，著有具體績效，足為典範者。 (二)投入學生輔導之志願服務相關工作，著有具體績效，足為典範者。 三、復依上開要點第 4 點規定，請各校自即日起至 102 年 3 月 31 日前向本府教育處學務管理科提出推薦；本府於受理推薦後，組成初審評選工作小組辦理初審作業，並於 5 月 31 日前依表揚要點... 觀看完整文章

說明：公務人員退休制度改革－人事人員說明會講義，如附件。 資料來源：銓敘部全球資訊網首頁>新聞公告>最新消息 http://www.mocs.gov.tw/pages/detail.aspx?Node=38&Page=3921&Index=3

主旨：「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」第四條、第九條，業經教育部於中華民國 102 年 1 月 31 日以 1020009426C 號令修正發布施行，茲檢送發布令影本(含法規條文)1 份，敬請查照。 說明： 一、依據教育部 102 年 1 月 31 日臺教授國部字第 1020009426F 號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(http://edu.law.moe.gov.tw)下載。

主旨：銓敘部書函以，因應臺灣銀行股份有限公司(以下簡稱臺銀)將於民國 102 年 1 月 31 日，辦理優惠存款再調整方案所新增之優惠存款契約與退休(職)公(政)務人員(以下簡稱退休人員)原優惠存款契約合併為 1 筆之相關作業，請儘速通知貴屬相關退休人員配合辦理相關事項，轉請查照。 說明： 一、依據本府人事處案陳銓敘部 102 年 1 月 25 日部退二字第 10236896852 號書函辦理。 二、本次併單作業對退休人員優惠存款之總額及權益並無影響，惟因再調整方案新增之優惠存款契約將併入原優惠存款契約中，爰除退休人員原優惠存款契約已申請自動續存者外，其餘未辦理自動續存者仍應於原優惠存款契約到期日以後，前往臺銀辦理續存... 觀看完整文章

主旨：函轉教育部釋示，有關公立中小學專任運動教練職前已折抵教育實習之公立學校代理教師年資得否採計提敘薪級疑義乙案，轉請查照。 說明： 一、依據教育部 102 年 1 月 31 日臺教人（二）字第 1020013039 號函副本辦理。 二、查教育部 98 年 2 月 25 日台人（一）字第 0980015207 號函規定略以，「一、依同部 82 年 2 月 13 日台（ 82 ）人字 079291 號函規定:『公立國民中小學教師曾任公立國民中小學長期代課（理）教師年資，合於下列各款規定者，得於本職最高年功薪範圍內，每滿 1 年提敘 1 級支薪，惟是項年資不得與他項年資併計提敘薪級：一、擔任公立國民中小學代課（理）教師係經主管教育行政機關公開甄選合格... 觀看完整文章