主旨：行政院人事行政總處函以，有關公教人員「樂關懷‧愛飛揚」二手物品捐贈活動，自 102 年起不賡續辦理 1 案，轉請查照。 說明：依據行政院人事行政總處 102 年 2 月 7 日總處給字第 1020023576 號函辦理；檢附原函影本 1 份。

主旨：檢送本縣 102 年度國民中小學校長遴選調查表乙份（如附件），詳如說明，請查照。 說明： 一、依據本縣國民中小學校長遴選作業要點第 10 點第 1 項規定：「參加校長遴選之本縣現職校長，須依規定參加本縣辦理之校長辦學績效評鑑，以為應否繼續遴聘之依據。」 二、請任期屆滿或連任達二分之一之本縣現職校長，於 102 年 3 月 4 日前將調查表免備文寄至本府教育處學管科彙整，俾利籌辦校長辦學績效評鑑相關作業。 三、本縣 102 年度校長辦學績效評鑑預定於 5 月間辦理，請及早準備相關資料。

主旨：為協助貴要保機關辦理公教人員保險業務，以保障被保險人權益，本部訂於本（ 102 ）年 3 月 29 日（星期五），假嘉義縣人力發展所舉辦嘉義縣（市）地區公教人員保險業務座談會，屆時請指派承辦公保業務人員 1 人參加，並惠請於 3 月 11 日至 3 月 22 日網路報名期間，辦理報名相關事宜，請查照。 說明： 一、請於 3 月 11 日至 3 月 22 日網路報名期間，至本行網址（ http://www.bot.com.tw ）「公保服務」項下之「座談會網路報名」專區，辦理第三梯次第 5 場次之報名事宜。 二、座談會之議程包括辦理承保、現金給付業務應注意事項及實例研討等。 三、座談會會場地點：嘉義縣人力發展所 2 樓大禮堂（嘉義縣太保市祥... 觀看完整文章

主旨：行政院函以，有關中央各機關學校辦理員工文康活動，不得以公假登記，並不得登記為公務人員學習時數 1 案，本府暨所屬各機關學校（含各鄉鎮市公所及代表會）自即日起參照辦理，請查照。 說明： 一、依行政院 102 年 2 月 6 日院授人給字第 1020023722 號函副本辦理。 二、依上開院函，本案係依立法院審查 102 年度中央政府總預算案通案決議略以，公教人員已可以國家預算辦理文康活動，如再允公假參加，則為雙重優遇，為此要求中央及以下各級機關學校員工參加文康活動不得以公假登記，並不得登記為公務人員進修時數，以避免造成民眾觀感不佳。 三、綜上，基於行政一體並避免民眾觀感不佳，爰自即日起本府暨所屬各機關學校... 觀看完整文章

主旨：行政院人事行政總處函以，有關兼任訓練機關（構）首長於所兼任機關（構）授課，其講座鐘點費支給數額疑義 1 案，轉請查照。 說明： 一、依據行政院人事行政總處 102 年 2 月 8 日總處給字第 1010063840 號函副本辦理。 二、查「軍公教人員兼職費及講座鐘點費支給規定」二、（一）規定略以，各機關學校辦理研習會、座談會或訓練機構辦理訓練進修，其實際擔任授課人員，講座鐘點費之支給，內聘部分：主辦或訓練機關（構）學校人員，每節支給 800 元。 三、為避免各項費用支給寬濫，行政院向來針對各項費用採從嚴控管之方式辦理，為符合前開支給要點規定之意旨，兼任之訓練機關（構）首長，本職雖非屬該訓練機關（構）編制... 觀看完整文章

主旨：檢送本府本(102)年度政策轉介與城鄉行銷研習實施計畫，請依分配名額足額派訓，並轉知參訓人員本人於本年 2 月 26 日前完成線上報名，請查照。 說明： 一、為溝通國家前瞻政策願景，掌握焦點政策方向，並善用行銷策略成功經營城市形象，以提昇縣政團隊行政成效，規劃辦理旨揭研習。 二、研習說明如次： (一)研習時間：本年 3 月 7 日（星期四）上午 9 時至下午 16 時 30 分。 (二)研習地點：本縣創新學院 2 樓大禮堂。 (三)研習對象：本府暨所屬機關、學校及鄉鎮市公所公務人員 250 人。 (四)研習課程與主講人： １、「性別平等政策、觀念與實務」：大葉大學人力資源暨公共關係學系助理教授陳月娥主講。 ... 觀看完整文章

主旨：為應立法院修正通過公務人員任用法第 28 條刪除精神疾病及精神障礙者限制任用之規定並作成 2 項附帶決議一案，請依說明二配合辦理，請查照。 說明： 一、依據行政院人事行政總處 102 年 2 月 5 日總處組字第 1020021111 號函副本辦理，並檢附原函及附件影本 1 份。 二、依本案立法院通過之第 2 項附帶決議，請各機關檢討所主管之人員管理辦法是否仍有非法律規定而對精神疾病及精神障礙者限制任用之條文規定，並應儘速於 6 個月內完成修改相關辦法。

主旨：本所訂於本（ 102 ）年 3 月 20 日（星期三） 13 ： 20-16 ： 40 於創新學院 101 教室舉辦【愛戀嘉園-創造力培訓營~2】從居家及工作平價打造自己的桃花源，請依說明段配合辦理，請查照。 說明： 一、研習目的：期透過專家、學者們的引導，讓同仁及民眾接觸新觀念，進行思辨訓練，使其轉化為新創意、新價值，為「嘉」打造幸福感。 二、講師：林黛羚老師。 三、講師引言：居家的改造與營造，其實就從最細微的生活經驗開始，希望透過這次分享國內的工作及居住改造實例，激發來聽的朋友從現在就累積對生活與空間的期許及看法！ 四、研習對象及報名方式：即日起至 102 年 3 月 17 日 17 時止受理線上報名。 (一)薦送... 觀看完整文章

主旨：檢送「各項給與支給情形及法制化建議檢討方向調查表」1 份，請於本（ 102 ）年 2 月 22 日（星期五）前免備文傳真 05-3622701 或寄送 huiyi@mail.cyhg.gov.tw ，無亦請回復，俾憑彙辦，請查照。 說明： 一、依據本府人事處案陳行政院人事行政總處 102 年 2 月 8 日總處給字第 1020024082 號書函辦理。 二、依前開書函略以，依立法院審查 102 年度中央政府總預算案所做通案決議，「要求人事行政總處對於各機關未法制化之預算項目，應秉於職權嚴加督促相關機關檢討，並提出相關改革方案」辦理。 三、旨揭調查表「各項給與」包括待遇、津貼、獎金、費用、保險等皆屬之，如屬全國一致性通案規... 觀看完整文章

主旨：教育部書函以，臺灣銀行已於民國 102 年 1 月 31 日將優惠存款再調整方案新增優惠存款契約與退休人員原優惠存款契約合併為 1 筆，請查照並儘速通知貴屬退休人員相關訊息。 說明： 一、依據教育部 102 年 2 月 5 日臺教人(四)字第 1020020356B 號書函辦理。 二、臺灣銀行為配合 100 年 2 月 1 日實施公教人員改革措施，對退休人員依優惠存款再調整方案可回存之金額以新增 1 筆存款之方式辦理，惟未符合優存辦法規範每人僅限開 1 戶之規定及簡化退休人員優惠存款換約程序，爰於旨揭日期將前揭人員 2 筆優惠存款契約併單為 1 筆。 三、鑒於優惠存款契約變更應由存戶親自臨櫃辦理，惟考量再調整方案新增 1 筆存款人員眾多，為避... 觀看完整文章

主旨：為辦理 102 年度委任公務人員晉升薦任官等訓練分配及調訓等事宜，請於本（ 102 ）年 3 月 8 日前免備文將相關表件送府彙辦，請查照。 說明： 一、依據公務人員保障暨培訓委員會 102 年 1 月 28 日公訓字第 1022160033 號函辦理。 二、該會為簡化調訓作業，爰本年度不預先統計符合受訓資格人數，而逕以年度調訓比例 16.5%，依式計算本年度分配受訓名額及預估 103 年度符合參訓資格人數。是本縣本年度遴選作業仍援例以機關性質區分 7 組辦理，並依各組符合參訓資格之人數按前揭調訓比例分配受訓名額，先予敘明。 三、請各機關學校人事單位主動清查符合參訓資格人員（以 102 年 4 月 30 日仍在職之現職人員為基準），... 觀看完整文章

說明： 公務人員退撫制度改革相關議題問答集如附件。 資料來源：銓敘部全球資訊網首頁>新聞公告>最新消息 http://www.mocs.gov.tw/pages/detail.aspx?Node=38&Page=3932&Index=1

說明： 銓敘部訂自本（ 102 ）年 2 月 19 日至 3 月 19 日，辦理 33 場次「公務人員退休制度改革座談會」，相關簡報資料如附件。 資料來源：銓敘部全球資訊網首頁>新聞公告>最新消息 http://www.mocs.gov.tw/pages/detail.aspx?Node=38&Page=3931&Index=1  

主旨：人事服務 GO-GO-GO 電子報第 10202 期出刊，歡迎下載參閱運用並轉知所屬同仁。 說明： 一、嘉義縣政府人事服務 GO-GO-GO 電子報自 100 年 5 月創刊以來，至今已發行 22 期。由於內容包羅萬象，規劃有【活動訊息網】、【溫馨關懷坊】、【業務宣導】、【法規看過來】、【人員在這裡】、【傳遞幸福專欄】、【靜思語】及【訊息預告網】等專欄，頗受同仁好評。 二、歷年電子報檔案業已上傳於 C.C.S.人事服務平台左邊頁面之「即時飛來訊」項下之「GO-GO-GO 電子報」介面，歡迎下載參閱運用並轉知所屬同仁。

說明： 資深優良教師獎勵案年資之採計以連續不中斷為原則。依據「各級學校資深優良教師獎勵要點」修正後，有關未具專任合格教師資格之服務年資不予採計，但部分人員年資得否併計之規定如下： （一）下列年資得採計辦理獎勵： 1.曾以教師身分調兼國語推行員，調兼期間之年資。 2.自公立學校退休後繼續至私立學校擔任專任教師，連續實際從事教學工作，且未曾接受本部或直轄市、縣（市）政府各獎助年屆獎勵者，其前後之年資。但已獲贈十年、二十年、三十年之獎勵者，應自受獎後重新計算其獎勵年資。 3.專任合格教師曾任客座副教授、專任助理、專任實習助教、專任佐助、專任助理助教、軍警學校專任教師或教官之實際從事教學工作... 觀看完整文章