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文章列表

公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-28 | 點閱數: 1383
      主旨:各機關於本( 105 )年農曆春節連續假期前、後 1 日上班日,請確實控留人力,以維持政府服務品質一案,轉請查照。 說明: 一、依據行政院人事行政總處 105 年 1 月 22 日總處培字第 1050031247 號函辦理,並檢附原函影本 1 份。 二、查公務人員請假規則第 3 條、第 11 條、第 18 條及公務員服務法第 10 條略以,公務人員請假應完成請假手續並經長官核准後,始得離開任所,未奉長官核准,不得擅離職守。復查公務人員請假規則第 9 條規定:「同一機關或單位同時具有休假資格人員在 2 人以上時,應依年資長短、考績等第或職務性質,酌定順序輪流休假。」。 三、為賦予各機關農曆... 觀看完整文章
法規 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-28 | 點閱數: 1994
主旨:行政院函以,修正「行政院與所屬中央及地方各機關(構)學校請頒獎章作業注意事項」第十一點,並自即日生效,轉請查照。 說明: 一、依據行政院 105 年 1 月 22 日院授人培字第 1050031287 號函辦理。 二、檢附旨揭來函影本(含附件)各 1 份。
調查 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-28 | 點閱數: 1321
主旨:行政院人事行政總處地方行政研習中心辦理本(105)年度「電子師徒制學習方案」,請踴躍薦送人員擔任師傅或志工輔導員,並於本年 2 月 19 日(星期五)前填具附表逕寄本案承辦人信箱,請查照。 說明: 一、依據行政院人事行政總處地方行政研習中心 105 年 1 月 22 日研數字第 1054050047 號函辦理。 二、本案相關事宜說明如次: (一)師傅推薦: 1、推薦標準: (1)認真、負責、善於溝通、具輔導能力或團隊影響力。 (2)任所填列之公務專長,至少具 2 年以上。 (3)對象可包含退休之公務人員。 (4)依學徒學習需求薦送師傅。 ... 觀看完整文章
法規 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-28 | 點閱數: 1152
主旨:中華民國 104 年 12 月 30 日制定公布「國家資通安全科技中心設置條例」,行政院定自 105 年 1 月 20 日施行,請查照。 說明:依據行政院 105 年 1 月 19 日院授人綜字第 10500305956 號函辦理。  
好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-28 | 點閱數: 1100
主旨:檢送本校財務金融系碩士在職專班招生資訊,敬請惠予公告周知,歡迎貴單位同仁踴躍報名,請查照。 說明: 一、本校是中部唯一獲得 AACSB 國際商管認證的典範科技大學,亦是國內唯一獲得美國 AACSB 與台灣 ACCSB 雙重認證的科技大學。本校財金系 EMBA 實務與教學並重,校友傑出,絕對是您提升個人實力,擁有就業競爭力的最佳選擇, 2016 年展開璀璨的一頁,翻轉您的人生。 二、 105 學年度碩士在職專班招生考試受理報名自 105 年 1 月 20 日至 3 月 10 日(下午 4 時 30 分)止。 三、今年度免筆試,採書面資料審查與面試,招生名額 33 名,具有工作經驗者不限年資即可報名。 四、... 觀看完整文章
好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-28 | 點閱數: 1129
主旨:函轉 105 年青年節嘉義地區社會優秀青年遴選表揚實施辦理一份,如有推薦優秀人員參加遴選,請於 105 年 2 月 5 日(星期五)下班前將推薦資料送本府人事處彙辦,請查照。 說明:依據救國團嘉義團務指導委員會 105 年 1 月 12 日(105)青嘉服字第 005 號函辦理,並檢附原函及其附件影本各 1 份供參。
調查 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-28 | 點閱數: 2228
主旨:行政院人事行政總處為瞭解行政院所屬與地方各級機關以非屬用人機關年度預算之經費進用聘僱人員情形,請查照並依說明事項辦理。 說明: 一、依據行政院人事行政總處 105 年 1 月 19 日總處組字第 1050030816 號書函辦理。 二、查聘用人員聘用條例第 3 條規定略以,聘用人員指各機關以契約定期聘用之專業或技術人員,其職稱、員額、期限及報酬,應詳列預算;行政院暨所屬機關約僱人員僱用辦法第 2 條規定略以,約僱人員之僱用以執行臨時性工作,而本機關卻無適當人員可擔任,且年度計劃中已列有預算或經專案呈准者為限。又地方行政機關組織準則第 28 條第 1 項規定,地方行政機關之聘(僱)用人員之人數及用... 觀看完整文章
研習 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-25 | 點閱數: 1433
主旨:本府訂於本(105)年 2 月 22 日(星期一)辦理「性別主流化主管研習班-性別平等政策概論」,請依分配名額足額薦派人員參訓,並請於本年 2 月 5 日前完成線上報名,請查照。 說明: 一、為培養本縣同仁具備性別議題敏感度,並能於訂定政策與法令時納入性別觀點,落實性別主流化之推動,爰辦理旨揭研習。 二、研習事宜說明如次: (一)研習時間:本年 2 月 22 日(星期一)13 點 30 分至 16 點 30 分。 (二)研習地點:本縣創新學院 1 樓 101 教室。 (三)研習對象:本府暨所屬機關、學校及鄉鎮市公所公務人員。 (四)研習講師及課程內容:詳如計畫。 三、報... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-25 | 點閱數: 1274
主旨:行政院修正「中央公教人員急難貸款實施要點」第五點、第七點、第八點,並自一百零五年二月一日生效,請查照。 說明:依據行政院 105 年 1 月 19 日院授人給字第 1050030886 號函辦理,並檢附原函及附件影本各 1 份。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-25 | 點閱數: 1110
主旨:銓敘部函以,退休公務人員再任台灣人壽保險股份有限公司保險招攬業務人員職務,是否適用公務人員退休法第 23 條規定限制範圍案,請查照。 說明: 一、依據本府人事處案陳銓敘部 105 年 1 月 14 日部退三字第 10540600880 號函辦理。 二、檢附原函影本 1 份。  
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-25 | 點閱數: 1434
主旨:檢送本府本(105)年度「推動公務人員終身學習方案」及「嘉義縣政府組裝課程閱讀操作手冊」各 1 份,請查照配合辦理。 說明: 一、依據行政院及所屬各機關公務人員數位學習推動方案及行政院及所屬機關學校推動公務人員終身學習實施要點辦理。 二、旨揭計畫重要事宜簡述如次: (一)數位學習:於本年 8 月 30 日前至「e 學中心」網站將本府組裝課程選讀完成,課程時數共計 31 小時。 (二)本年度各單位平均學習時數須達 60 小時以上,另個人學習時數須達下列標準: 1、單位(機關)平均學習時數 60 小時,所屬人員個人學習時數得低於 60 小時,惟仍不得低於 40 小時。 ... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-21 | 點閱數: 1775
主旨:檢送本府政風處辦理 104 年度「教師課稅配套措施減授課及兼課(超時授課)請領鐘點費」專案稽核報告之錯誤樣態 1 份,學校若有類似情形,請檢討改善,避免再次發生類似情事,請查照。 說明:依據本府 104 年 12 月 28 日召開本府政風處辦理 104 年度「教師課稅配套措施減授課及兼課(超時授課)請領鐘點費」專案稽核報告檢討會議會議紀錄決議事項辦理。
好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-21 | 點閱數: 1101
主旨:檢送本校 105 學年度財金系碩士學分班招生訊息,敬請惠予公告周知,並歡迎貴單位同仁踴躍報名。 說明: 一、招生課程:斗六班-行為財務、總體經濟分析、財金專業英文、財務報表與風險分析; 南投班-總體經濟分析、財金書報導讀、財務管理; 台中班-財務管理 二、報名日期:即日起至 105 年 2 月 19 日。 三、上課地點:國立雲林科技大學。 四、簡章下載:請至財金系首頁-最新消息下載 http://www.umf.yuntech.edu.tw/。 五、相關資訊歡迎電話雲科大財金系許小姐 05-5342601#5409 或 email:vanessa@yuntech.... 觀看完整文章
計畫 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-21 | 點閱數: 1355
主旨:教育部青年發展署辦理「推動大專生公部門見習計畫」,貴機關(單位)如有意願提供見習名額,請於本(105)年 1 月 28 日前將意願調查表逕寄本案承辦人信箱,無則免回覆,請查照。 說明: 一、依據教育部青年發展署 105 年 1 月 8 日臺教青署輔字第 1052160030 號開會通知單辦理。 二、該署為強化在學青年就業力,協助學生透過見習,獲得實務面的體驗學習,了解政府部門運作,以利規劃未來職涯發展與方向,爰訂定旨揭計畫。 三、見習相關事宜說明如次(詳如計畫): (一)見習期間:預定規畫於各學年度下學期(4-5 月)、暑假(7-8 月)及上學期(10-11 月)3 階段,依見習... 觀看完整文章
函釋 人事人員012 - 最新消息 | 2016-01-21 | 點閱數: 1518
主旨:有關公立學校教師導師及特殊教育職務加給是否納入 104 年軍公教人員年終工作獎金發給案,請依教育部國民及學前教育署函示辦理,轉請查照。 說明:依據教育部國民及學前教育署 105 年 1 月 15 日臺教國署人字第 1050006498 號函副本辦理,並檢附原函影本 1 份。