C.C.S.人事服務平台

主要選單
首頁
人事宅急便
最新消息
對話窗口
工作項目
人事SOP
組織任免
考核訓練
退休福利
其他業務
百寶挖挖哇
NG案例
法規輯要
表格下載
教學典藏
權力福利
即時飛來訊
新知雷達讚
gogogog電子報
樂學嬉遊趣
好站報報
資訊學習角
主要選單尾
今天: 106106106
昨天: 117117117
總計: 1868631618686316186863161868631618686316186863161868631618686316

文章列表

好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-07 | 點閱數: 836
主旨:函轉全國公教員工網路購書優惠方案 105 年 4 至 6 月份專屬優惠活動「公教專屬優惠季報」訊息,歡迎同仁參考運用,請查照。 說明:依據行政院人事行政總處 105 年 3 月 31 日總處給字第 1050037121 號書函辦理,並檢附原書函(含附件)影本 1 份。  
調查 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-07 | 點閱數: 1124
主旨:為協助行政院人事行政總處統計本(105)年度第 1 季(1 月 1 日至 3 月 31 日)各機關辦理性別主流化訓練情形,請依說明段辦理,請查照。 說明: 一、請貴機關轉知所屬各機關(構)於本年 4 月 15 日(星期五)前免備文逕至該總處人事服務網(ECPA)終身學習入口網(路徑為 https://ecpa.dgpa.gov.tw/應用系統/D6:終身學習入口網)核實填報本年度第 1 季調查表各項內容(若無辦理亦需填報)。 二、填報調查表資料: (一)每年 1 月 1 日至 15 日填報前一年度第 4 季調查表, 4 月 1 日至 15 日填報當年度第 1 季調查表, 7 月 1 日至 15 日填報當年度第 2 季調查表, 10 月 1 日... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-07 | 點閱數: 935
主旨:因應 105 年防汛期來臨,行政院人事行政總處業已修正「天然災害停止上班及上課作業 Q&A (問答資料)」,已置於本府人事處檔案下載區,請查照自行上網查閱。 說明: 一、依據行政院人事行政總處 105 年 3 月 30 日總處培字第 1050036930 號書函辦理。 二、本次 Q&A 修正內容:新增 Q14「低溫寒害可否發布停班停課?」,另 Q11「訂定『各地區雨量警戒值』之目的為何?」、 Q13「高溫期間可否發布停班停課或採取其他因應方式?」及 Q45「天然災害發生經學校發布停止上課時,其所屬教職員工應否到校上班?」酌作雨量值及文字修正。 三、檢附來函影本 1 份。 ... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-07 | 點閱數: 853
主旨:考選部函以,請協助利用多元管道宣導「105 年第二次專門職業及技術人員高等考試醫師牙醫師藥師考試分階段考試、藥師、醫事檢驗師、醫事放射師、助產師、物理治療師、職能治療師、呼吸治療師、獸醫師考試」報名訊息,請查照。 說明:依據考選部 105 年 3 月 29 日選秘一字第 1051100156 號函辦理,並檢附原函及相關附件影本各 1 份。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-06 | 點閱數: 1349
主旨:檢送直轄市與縣(市)立國民小學及國民中學合聘專任教師應注意事項 1 份,轉請查照。 說明:依據教育部 105 年 3 月 30 日臺教授國部字第 1050002811 號函辦理。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-06 | 點閱數: 908
主旨:教育部為鼓勵終身學習,請各機關學校鼓勵退休教師到國內各大學進修,請查照。 說明: 一、依據教育部 105 年 3 月 31 日臺教人(四)字第 1050042431 號書函辦理。 二、隨著數位化時代來臨,政府近年挹注經費建置與購置資料庫,對於資料庫所提供的資訊,退休教師仍具有相當之研析能力,應鼓勵其進修研究,且不同年齡層的學生共同進修學習,亦可協助不同世代間之融合與銜接。 三、檢附原函影本 1 份。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-06 | 點閱數: 888
主旨:考選部函以,請協助利用多元管道宣導「105 年第二次專門職業及技術人員高等考試中醫師考試分階段考試、營養師、心理師、護理師、社會工作師考試、 105 年專門職業及技術人員高等考試法醫師、語言治療師、聽力師、牙體技術師考試」報名訊息,請查照。 說明:依據考選部 105 年 3 月 29 日選秘一字第 1051100152 號函辦理,並檢附原函及相關附件影本各 1 份。  
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-06 | 點閱數: 1620
主旨:檢送 105 年兼任兼辦人事業務人員研習「e 學中心線上報名流程作業」1 份,請參加研習人員依限報名,請查照。 說明: 一、本府 105 年 3 月 31 日府人任字第 10500634001 號函諒達。 二、請參加研習人員於本年 4 月 11 日前至「e 學中心」(http://elearning.rad.gov.tw/),點選中文版,以學員個人的帳號密碼登入後,於實體訓練專區點選「實體課程報名作業」-進入學員報名作業-點選「報名作業」-再輸入報名代碼報名【代碼為嘉義縣政府 376500000A】-選擇欲報名的班別點選「報名」,瀏覽個人資料確認是否正確後,「確認」送出,即完成報名手續。 三... 觀看完整文章
好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-01 | 點閱數: 935
主旨:人事服務 GO-GO-GO 電子報第 10504 期出刊,歡迎下載參閱運用並轉知所屬同仁。 說明: 一、嘉義縣政府人事服務 GO-GO-GO 電子報自 100 年 5 月創刊以來,至今已發行 60 期。由於內容包羅萬象,規劃有【活動訊息網】、【溫馨關懷坊】、【法規看過來】、【人員在這裡】、【心得分享】、【靜思語】及【訊息預告網】等專欄,頗受同仁好評。 二、歷年電子報檔案業已上傳於 C.C.S.人事服務平台左邊頁面之「即時飛來訊」項下之「GO-GO-GO 電子報」介面,歡迎下載參閱運用並轉知所屬同仁。
好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-01 | 點閱數: 1063
主旨:「C.C.S.人事服務平台電子報」第 44 期出刊,歡迎下載參閱運用。 說明: 一、電子報內容係彙整每月在「最新消息」介面所公布嘉義縣政府轉知的公文及法令與相關人事訊息,每月初即迅速將上個月轉知的公文及法令編輯成電子報,並及時將新知 E-mail 傳送機關學校同仁參閱,感受人事人員超感動的貼心服務,進而達到溝通無障礙及提高行政效率與縮減蒐集公文及法令時間之目的。 二、 C.C.S.人事服務平台電子報(http://ccs.cyc.edu.tw)業已上傳於 C.C.S.人事服務平台左邊頁面之「即時飛來訊」項下之「新知雷達讚」介面,歡迎下載參閱運用。另外點選電子報內《最新消息》旁... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-01 | 點閱數: 944
主旨:修正「105 年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務申請表」,詳如說明,轉請查照。 說明: 一、依據屏東縣政府 105 年 3 月 29 日屏府教學字第 10510379700 號函辦理。 二、原送申請表「申請人簽名蓋章」欄位切結事項第二點誤繕為「經達成介聘之教師,無故不參加該介聘學校教評會審查...」,修正為「經達成介聘之教師,不參加該介聘學校教評會審查...」。 三、檢送修正後之「105 年臺閩地區公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣巿服務申請表」。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-01 | 點閱數: 1253
主旨:檢送直轄市與縣(市)立國民小學及國民中學合聘專任教師應注意事項 1 份,轉請查照。 說明:依據教育部 105 年 3 月 30 日臺教授國部字第 1050002811 號函辦理。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-04-01 | 點閱數: 1073
主旨:國立嘉義特殊教育學校函知 105 學年度可能因減班而產生超額教師,請轉知貴校有意申請介聘他縣市之教師審慎選填志願,請查照。 說明:依據嘉義市政府 105 年 3 月 30 日府教學字第 1055010771 號函辦理。
法規 人事人員012 - 不分類 | 2016-03-31 | 點閱數: 1101
主旨:「公立各級學校專任教師兼職處理原則」部分規定,業經教育部於中華民國 105 年 3 月 24 日以臺教人(二)字第 1050025076B 號令修正發布,茲檢送發布令影本、公立各級學校專任教師兼職處理原則部分規定修正規定及修正對照表各 1 份,轉請查照。 說明:依據教育部 105 年 3 月 24 日臺教人(二)字第 1050025076C 號函辦理。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2016-03-31 | 點閱數: 843
主旨:國立臺中啟明學校 105 學年度國中部及國小部恐因招生人數不足,有減班之虞,請轉知貴校教師於參加 105 年臺閩地區國中小教師介聘時審慎選填志願,以免因介聘該校而產生超額損及其權益,請查照。 說明: 一、依據國立臺中啟明學校 105 年 3 月 29 日中明(人)字第 1050001795 號函辦理。 二、近年來該校國中部及國小部學生因受少子化衝擊,招生人數急速萎縮下降,致減班減額,產生超額教師情形嚴重,為免影響國中小特殊教育班教師介聘權益,請轉知貴校教師於參加 105 年臺閩地區國中小教師介聘時審慎選填志願。