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文章列表

公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-27 | 點閱數: 2136
主旨:教育部函以,各級學校專任教師(含兼任行政職務教師)之兼職,請確實依公務員服務法、教育人員任用條例及公立各級學校專任教師兼職處理原則等相關規定辦理,請加強宣導並確實遵守,請查照。 說明: 一、依據教育部本(104)年 5 月 13 日臺教人(二)字第 1040061857 號函轉監察院本年 4 月 17 日院台教字第 1042430140 號函及院台教字第 1042430133 號函辦理。 二、依據司法院大法官釋字第 308 號解釋:「…兼任學校行政職務之教師,就其兼任之行政職務,則有公務員服務法之適用。」依上開規定,兼任行政職務教師之兼職,應依公務員服務法相關規定辦理;至未兼行政職務教師之兼職,... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-27 | 點閱數: 1183
主旨:考選部函以,有關「104 年公務人員特種考試外交領事人員及外交行政人員、民航人員、稅務人員、原住民族考試」報名訊息,請協助公告周知,請查照。 說明:依據考選部 104 年 5 月 26 日選秘一字第 1041100325 號函辦理,並檢附公共電子看板及 Line 官方帳號訊息各 1 則。  
好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-25 | 點閱數: 1289
主旨:檢送嘉義市政府及經濟部水利署第五河川局聯合辦理「博物館遇見你 幸福百分百」未婚聯誼活動實施計畫 1 份,歡迎各單位未婚同仁報名參加,轉請查照。 說明:依據嘉義市政府 104 年 5 月 20 日府人給字第 10424018163 號函辦理,並檢附原函影本 1 份(如附件)。  
緊急 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-25 | 點閱數: 1271
主旨:為查填本( 104 )年特種考試地方政府公務人員考試用人需求,貴機關(學校)如需提報考試職缺,請於本年 5 月 28 日(星期四)前上網查填任用需求,並回傳任用職缺彙總表俾利審核,請查照。 說明: 一、依據行政院人事行政總處 104 年 5 月 20 日總處培字第 1040033857 號函辦理。 二、旨揭考試預定於本年 12 月 12 日至 12 月 14 日舉行,並預計 105 年 3 月放榜分發,請各機關(學校)確實依旨揭考試任用計畫提缺作業注意事項,查填實際需求及合理推估 105 年 2 月底以前之各科別需用名額,並至行政院人事行政總處人事服務網( ECPA )填報,如於本次通案查缺前已填報,則無須再次填送,以避免重複... 觀看完整文章
研習 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-19 | 點閱數: 1302
主旨:本府訂於本(104)年 5 月 28 日(星期四)辦理「104 年嘉義縣性別意識培力研習」(第 1 場),請依分配名額足額薦派,請查照。 說明: 一、為協助本府公務人員與民間社福團體人員,深入瞭解性別主流化政策,提昇性別敏感度及性別平等意識,於規劃或檢視各項政策及法令時納入性別觀點,落實性別主流化之推動,特辦理旨揭活動,本年度計規劃 6 場次,本次為第 1 場,特邀請本府前副縣長林美珠專題演講:「用性別的眼睛看見你我的不同」。 二、研習事宜說明如次: (一)研習時間: 104 年 5 月 28 日(星期四)上午 8 時 50 分至 12 時。 (二)研習地點:本縣創新學院大禮堂(嘉義縣太保市祥... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-19 | 點閱數: 1591
主旨:檢送「嘉義縣各級學校辦理退休作業應行注意事項」(如附件),請查照並確實配合辦理。 說明: 一、為明確規範各校退休案件送審程序,促使各校及申請退休人員及早準備,避免舛誤情事發生,以利節省作業時間,提升行政效率,進而維護申請退休人員權益。 二、退休案件事涉退休人員權益,請各校人事單位務必按旨揭注意事項規定檢齊證件審慎辦理。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-19 | 點閱數: 1146
主旨:為維護公務人員身心健康,並確保公務人員一般健康檢查之實施品質,一般健康檢查得於經財團法人醫院評鑑暨品質策進會健康檢查品質認證之診所實施之,並溯自民國 104 年 1 月 1 日生效,轉請查照。 說明:依據公務人員保障暨培訓委員會 104 年 5 月 14 日公保字第 1040007043 號函辦理,並檢附原函影本 1 份。  
調查 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-18 | 點閱數: 1187
主旨:為瞭解各機關學校 105 年度公保費率調增所需經費,請於本( 104 )年 5 月 22 日(星期五)前上網填報調查表,請查照。 說明: 一、依據 104 年 3 月 9 日銓敘部召開之「公教人員之保險費率釐定事宜」會議結論辦理。 二、旨揭調查表,請至行政院人事行政總處人事服務網( eCPA )( https://ecpa.dgpa.gov.tw )→應用系統→WebHR 人力資源管理資訊系統→調查表→填報作業→機關待填調查表資料查詢→填寫公保保費估算調查表。 三、有關被保險人數及保險費率調增所需經費,請按 104 年 5 月實際被保人數及薪俸,推估保險費率由現行 8.25%調增至 8.83%,每年負擔之... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-18 | 點閱數: 1613
主旨:為辦理國民年金各項給付之審核作業,請配合提供退休(撫)金資料作業方式案,詳如說明,轉請查照。 說明: 一、依據衛生福利部 104 年 5 月 11 日衛部保字第 1040112413 號函辦理;檢送原函影本(含附件)供參。 二、旨述提供退休(撫)金資料之申報內容,係指僅有退撫舊制年資所屬單位之未經銓敘審定、自行核定退休領取月退休金人員,及其遺眷領取月撫慰金者。 三、查現行作業,各申報主管機關均依規定按月以律定之媒體格式報送退休(職)金媒體資料至勞保局,因應銓敘部、教育部及行政院人事行政總處為整合行政作業,共同建置全國公教人員退休撫卹整合平臺,預計於 104 年 6 月上線啟用,屆... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-18 | 點閱數: 1637
主旨:公務人員保障暨培訓委員會函以, 103 年特種考試地方政府公務人員考試及 104 年公務人員初等考試錄取人員即將返回實務訓練機關接受實務訓練,該會特將相關措施及資訊彙整如說明,請各機關(單位)轉知實務訓練輔導員知悉,請查照。 說明: 一、依據公務人員保障暨培訓委員會 104 年 5 月 11 日公訓字第 10421603611 號函辦理。 二、公務人員保障暨培訓委員會提供資訊彙整如下: (一)實務訓練專區:提供最新修正法規、講習簡報、實務訓練答客問、實務訓練輔導員(含人事人員)工作手冊( 104 年 3 月修訂版)及講習錄影內容,置於該會全球資訊網站(網址: http://www.cspt... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-11 | 點閱數: 1254
主旨:檢送本縣 104 年度公立國民中小學校長辦學績效評鑑日程及行政協助校長名單、注意事項及訪視流程參考表各乙份(如附件),請查照。 說明: 一、依據本縣公立國民中小學校長辦學績效評鑑實施計畫辦理。 二、請嘉義縣家長協會依評鑑日程,每校核派 1 人擔任觀察員(不評分)。 三、評鑑當日評鑑委員、觀察員及行政協助校長之午餐由當日上午接受評鑑之學校提供,經費請領及核銷相關事宜請逕洽行政協助校長。 四、副本抄送承辦學校及行政協助校長服務學校,評鑑期間請核予相關工作人員及行政協助校長公差登記。
研習 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-11 | 點閱數: 1260
主旨:本縣 103 學年度中小學第二區校務經營與校長專業成長工作坊訂於 104 年 5 月 14 日(星期四)上午舉行,請貴校校長務必親自參加,並核予公假登記,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據本縣忠和國民中學 104 年 1 月 16 日嘉忠中教字第 1040000209 號函暨本縣中小學校務經營與校長專業成長工作坊實施計畫辦理。 二、為聯繫區域性學校與教育處督學及主管進行校務經營研討,分享各項校務工作績優之策略或緊急事件案例之應變,達成積極經營校務,審慎預防偶發事件之目標。 三、研討主題:(詳見課程表) (一)主題一:學生自殺事件的處理與防範。 (二)主題二:校長經驗漫談... 觀看完整文章
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-11 | 點閱數: 1123
主旨:有關 104 年經臺閩介聘至苗栗縣國中小學暨幼兒園之注意事項,詳如說明轉請查照。 說明: 一、依據苗栗縣政府 104 年 5 月 6 日府教務字第 1040092132 號函辦理。 二、經由他縣市介聘至苗栗縣國中小專任輔導教師,倘經成功調入,屆時將不得以任何理由申請轉任苗栗縣所屬學校其他教師職務。 三、苗栗縣福星國小特殊教育班(身心障礙類科別)、藍田國小、西湖國小特殊教育班(身心障礙類科別)及苑裡高中特殊教育班(身心障礙類科別) 104 學年度預估因減班致有教師超額之情形,請轉知有意申請介聘至上開學校之教師審慎選填志願。
好消息 人事人員012 - 最新消息 | 2015-05-11 | 點閱數: 1233
主旨:檢送「104 年行政院人事行政總處聯合各機關辦理未婚聯誼活動實施計畫─單身尋愛啟事」、總行程表及報名表各 1 份,歡迎各機關(學校)未婚同仁報名參加,轉請查照。 說明:依據行政院人事行政總處 104 年 5 月 6 日總處給字第 1040033521 號函辦理,並檢附該總處原函影本 1 份。