主旨：為維護學生受教權，重申各校應依法積極處遇疑似教學不力或不能勝任工作教師，請查照。
說明：
一、依據處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項辦理。
二、查上開注意事項第五點規定略以，學校教師有疑似教師法第 十四條第一項第十四款教學不力或不能勝任工作有具體事實 之情事，主管機關發現或接獲投訴時，應函請學校判斷個案 情形，決定是否組成調查小組調查。再者，學校發現或接獲 投訴教師有不適任之情事時，校長應於五日內邀集教師會、 家長會及行政人員等代表判斷個案情形，決定是否組成調查 小組自行調查或向主管機關申請調查。
三、邇來屢有教師教學不力或不能勝任工作之情事反映，倘學校察覺是類教師，請依上開規定邀集相關代表研商自行調查或向本府申請調查。
四、有關教師法第十四條第一項第十四款所定「教學不力或不能勝任工作有具體事實」情事認定參考基準，臚列如下：
(一)不遵守上下課時間，經常遲到或早退者。
(二)有曠課、曠職紀錄且工作態度消極，經勸導仍無改善者。
(三)以言語羞辱學生，造成學生心理傷害者。
(四)體罰學生，有具體事實者。
(五)教學行為失當，明顯損害學生學習權益者。
(六)親師溝通不良，可歸責於教師，情節嚴重者。
(七)班級經營欠佳，情節嚴重者。
(八)於教學、訓導輔導或處理行政過程中，採取消極之不作為，致使教學無效、學生異常行為嚴重或行政延宕，且有具體事實者。
(九)在外補習、不當兼職，或於上班時間從事私人商業行為者。
(十)推銷商品、升學用參考書、測驗卷，獲致利益者。
(十一)有其他不適任之具體事實者。
五、倘教師教學不力或無法勝任工作係導因於身心因素，請鼓勵案師積極接受完善醫療服務，以促進康復，裨賡續提供優質教學活動，維護學生受教權益。