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研習 人事人員012 - 最新消息 | 2014-07-22 | 點閱數: 1865
主旨:行政院人事行政總處地方行政研習中心辦理本(103)年度「地方治理標竿策略論壇」第 3 期(第三區場次),請依分配名額派員參訓,並於本年 8 月 10 日前至該中心「e 學中心」網站完成線上報名,請 查照。 說明: 一、依據行政院人事行政總處地方行政研習中心 103 年 103 年 7 月 14 日研輔字第 1033050647 號函辦理。 二、為增進地方機關公務人員地方治理知能,建立治理經驗觀摩分享交流平台,協助各地方政府以跨域共學方式,發展地方治理特色,該中心特辦理旨揭論壇。 三、研習相關事宜說明如次: (一)研習時間及地點: 1、第一階段: (1)時間:本(10... 觀看完整文章
函釋 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-21 | 點閱數: 1758
主旨:有關教師經服務學校教師評審委員會依教師法第 14 條第 4 項規定審議通過予以停聘,其停聘期間可否在外自行就業疑義乙案,請依教育部函釋(如附件)辦理,轉請 查照。 說明:依據教育部 103 年 7 月 17 日臺教人(三)字第 1030100400 號函副本辦理。
公文 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-21 | 點閱數: 1386
主旨:檢送本縣 102 學年度公立高級中等以下學校校長成績考核表 1 份(如附件),請 貴校填復考核表後,於 103 年 8 月 4 日(星期一)前逕送本府教育處學管科彙整(免備文),請 查照。 說明: 一、依據公立高級中等以下學校校長成績考核辦法辦理。 二、有關考核表內「勤惰情形」及「獎懲記錄」之統計,請以貴校校長 102 年 8 月 1 日起至 103 年 7 月 31 日止之差假日數及獎懲次數為統計範圍。 三、請併送 貴校校長 101 學年度成績考核通知書影本 1 份,俾利製作 102 學年度成績考核通知書。
研習 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-21 | 點閱數: 1408
主旨:本所訂於本( 103 )年 8 月 21 日(星期四) 13 : 20-16 : 40 於創新學院 2 樓大禮堂舉辦「幸福 235 :財經科技系列-不服輸的創意人生」,請依說明段配合辦理,請 查照。 說明: 一、研習目的:藉由名人分享殘而不廢的金牌人生,激發全民突破自我、挑戰極限的勇氣與毅力,實現夢想,建造幸福創意人生。 二、講師:劉大潭董事長【全球第一位身障發明家,日內瓦、德國國際發明展金牌獎得主。】 三、研習對象及報名方式:公教人員及一般民眾,即日起至 103 年 8 月 15 日 17 時止受理線上報名。 (一)薦送報名: 1、請各人事人員或研習業務承辦人員依「薦送名額分配表」至本所「薦送機關後端管理系統... 觀看完整文章
研習 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-21 | 點閱數: 1441
主旨:本所訂於本( 103 )年 8 月 15 日(星期五) 13 : 20-16 : 40 於創新學院 2 樓大禮堂舉辦【告訴世界我是誰~改變世界從自己開始】課程,請依說明段配合辦理,請 查照。 說明: 一、研習目的:鼓勵本縣縣民每一個人都是改變自己命運、讓自己也成為改變社會的關鍵;以提升文化自覺、國際視野價值觀的方式,鼓勵自己實現想要的夢想。 二、講師:黃明正(台灣倒立攝影表演藝術家)。 三、演講形式:融合雜技示範表演、互動式演講、投影播放紀錄片與攝影作品、答客問。 四、研習對象及報名方式:即日起至 103 年 8 月 12 日 17 時止受理線上報名。 (一)薦送報名:請各人事人員或研習業務承辦人員依「薦送... 觀看完整文章
調查 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-21 | 點閱數: 1324
主旨:檢送本縣 103 學年度高級中學及國民中小學教師節敬師紀念品份數調查表乙份,請覈實填復所需份數並於 103 年 7 月 25 日前將調查表逕傳本縣內甕國小( nwps@mail.cyc.edu.tw )公務信箱,俾憑辦理敬師紀念品採購作業,請 查照。 說明: 一、本案填列對象請參照調查表附註說明,長期代理教師部分請以 103 學年度預估人數填復。 二、為辦理發包採購作業各校務必請於 103 年 7 月 25 日前回覆調查表。
介聘 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-21 | 點閱數: 1884
主旨:各校 103 學年度若有代理代課教師缺額,自即日起得自行依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法等相關規定辦理代理代課教師甄選或再聘作業,詳如說明,請 查照。 說明: 一、依據教育部頒「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」辦理。 二、經甄選或再聘之代理代課教師聘任期限依所代理代課職缺出缺期限而定,惟最長自 103 年 8 月 27 日起至 104 年 7 月 3 日止,若代理代課原因提前消失,應無條件解除代理代課。 三、偏遠及特偏類型之國中,若教師人力缺乏,暑假期間師資調度困難,得於辦理代理代課教師甄選或再聘作業前專案敘明詳細原因報府核備,以延長代理代課教師聘任期限至 104 年 7 月 31 日止。 四、依據本府... 觀看完整文章
介聘 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-21 | 點閱數: 1379
主旨:謹定於 103 年 7 月 28 日(星期一)下午 3 時整假本府 1 樓大禮堂辦理本縣 103 學年度國中教師甄試正、備取人員公開介聘作業,請貴校派員與會,請 查照。 說明:請朴子國中派員於公開介聘作業當日下午 2 時至本府 1 樓大禮堂協助佈置場地及繕寫介聘函等事宜。
資訊 人事人員012 - 最新消息 | 2014-07-20 | 點閱數: 4236
Course Master 自製教材大師操作手冊,請下載參考運用。 注意:製作時請特別注意 P7 、 P9 、 P29 圖示及說明! 參考網址: http://www.pcschool.tv/cm/product/default.aspx
公告 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-18 | 點閱數: 2480
主旨:轉載臺灣銀行股份有限公司公教保險部網路版公保園地【103 年 5 月份】重要釋示 6 則。 說明: Q1 :留職停薪續保人員之考績(核)如奉核定准予晉級,其保險俸(薪)給是否應比照在職人員一併辦理變更?  A :是。查公教人員保險法第 10 條第 4 項規定,留職停薪被保險人選擇繼續加保者,保險俸(薪)給,依同等級公教人員保險俸(薪)給調整。是以,是類人員於留職停薪期間如遇考績(核)奉核定准予晉級,其保險俸(薪)給應比照在職人員追溯自生效日辦理變更手續。 Q2 :被保險人辦理留職停薪,如於期滿又接續辦理留職停薪,是否需另填同意書送公教保險部?  A :被保險人留職停薪應... 觀看完整文章
公告 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-18 | 點閱數: 1784
主旨:公保各項給付請領資格、權益及請求權時效,詳如附件。 說明:資料來源─臺灣銀行公保服務/保險權利義務/現金給付篇 http://www.bot.com.tw/GESSI/Right_obligation/Pages/default.aspx
公告 人事服務 - 最新消息 | 2014-07-18 | 點閱數: 2207
主旨:修正 WebHR 教師改敘操作手冊,歡迎下載參考運用。 說明:茲因人力資源管理資訊系統 WebHR 中等以下學校部分改版,爰修正教師改敘操作手冊。
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2014-07-17 | 點閱數: 7001
主旨:檢送國防部研訂之「軍職年資及軍校基礎教育年資折算役期表」1 份,請 查照。  說明: 一、依據本府人事處案陳銓敘部 103 年 7 月 9 日部退三字第 1033859840 號書函辦理;檢附前開書函影本(含附件)一份。 二、為應國防部各司令部(指揮部)查註作業之需,各服務機關於函送年資查註案時,應檢齊退伍令及軍校畢業證書等證件,以利縮短查註作業時程;至於當事人如認為查註結果與事實不符或未臻明確者,得檢附有關證件,向原查註單位申請複查。   
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2014-07-17 | 點閱數: 1703
主旨:配合各機關考試用人需求,有關提列 104 年公務人員特種考試身心障礙人員考試職缺作業 1 案,請 查照。 說明: 一、依據行政院人事行政總處 103 年 7 月 14 日總處培字第 1030039763 號函辦理,並檢附原函影本 1 份。 二、該總處業於本(103)年 7 月 11 日開放線上提列旨揭考試職缺作業,各機關如有需求,請於本年 9 月 9 日前至人事服務網( https://ecpa.dgpa.gov.tw/)/應用系統/D0 :考試職缺填報及錄取人員作業系統/職缺填報作業/職缺填報,並列印職務出缺月報表傳真至本府人事處,由本府進行線上審核後核轉該總處核定。   
公文 人事人員012 - 最新消息 | 2014-07-17 | 點閱數: 1480
主旨:為落實退休公教人員照護,並加強辦理退休人員慰問關懷聯繫事宜,請鼓勵貴屬退休人員踴躍參加本( 103 )年度 7 至 9 月本府暨所屬機關舉辦且適合退休公教人員參加之相關活動,詳如說明,請 查照並確實轉知。 說明: 一、依據本府 103 年度「嘉佳關懷-長壽樂齡新嘉園」實施計畫辦理。 二、本府「舒活影院-影繪人生」心靈饗宴影展講座訂於本年 7 月 31 日(四)下午 13 時 10 分於本縣創新學院 2 樓大禮堂舉辦第三場次(電影賞析:「派特的幸福劇本」),係免費入場,採現場報名方式參加。 三、本縣人力發展所訂於 8 月 6 日(三)下午 1 時 20 分舉辦主題課程「全球暖化對台灣的考驗」、 8 月 15 日(五)... 觀看完整文章