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主旨:行政院人事行政總處函以,公務人員依法參加兵役召集如遇例假日或國定假日者,由服務機關核實給予補休1案,轉請查照。
說明:
一、依據行政院人事行政總處102年8月29日總處培字第1020046467號函辦理。
二、有關公務人員依法參加兵役召集如遇例假日或國定假日之補休疑義,按公務人員保障法第23條規定及為統一前開補休之規定,爰有關公務人員參加召集如遇例假日或國定假日者,自即日起,由服務機關依其召集期間遇例假日或國定假日之日數核實給予補休。
三、檢附上開原函。

主旨:「C.C.S.人事服務平台電子報」第13期出刊,歡迎下載參閱運用。
說明:
一、電子報內容係彙整每月在「最新消息」介面所公布嘉義縣政府轉知的公文及法令與相關人事訊息,每月初即迅速將上個月轉知的公文及法令編輯成電子報,並及時將新知E-mail傳送機關學校同仁參閱,感受人事人員超感動的貼心服務,進而達到溝通無障礙及提高行政效率與縮減蒐集公文及法令時間之目的。
二、C.C.S.人事服務平台電子報(http://ccs.cyc.edu.tw)業已上傳於C.C.S.人事服務平台左邊頁面之「即時飛來訊」項下之「新知雷達讚」介面,歡迎下載參閱運用。另外點選電子報內《最新消息》旁之主旨時(呈現綠色字樣),立刻迅速連結說明及附加檔案。 
三、「C.C.S.人事服務平台電子報」第13期網址:http://ccs.cyc.edu.tw/modules/tadnews/newspaper.php?op=preview&npsn=60

主旨:有關教育人員申請育嬰留職停薪之期間,得否依實際需求提出申請疑義乙案,請依教育部函釋(如附件)辦理,請查照。
說明:依據教育部102年8月29日臺教人(三)字第1020089375號函副本辦理。

主旨:檢送本縣核定102年度服務屆滿10、20、30、40年資深優良教師名冊,詳如說明,請查照。
說明:
一、依據教育部101年12月22日臺人(二)字第1010226686C號令修正發布之「各級學校資深優良教師獎勵要點」辦理。
二、本縣102年度服務屆滿10、20、30、40年資深優良教師核定人數及慰問金額如下:
(一)服務屆滿10年者竹崎高中何淑娥教師等211人,依法各致贈新台幣4,000元整。
(二)服務屆滿20年者太保國中周育震教師等161人,依法各致贈新台幣6,000元整。
(三)服務屆滿30年者民雄國中蘇慕洵校長等18人,依法各致贈新台幣8,000元整。
(四)服務屆滿40年者古民國小李清月校長,依法各致贈新台幣10,000元整。
三、請冊列核符獎勵教師之所屬學校,於102年9月6日前檢附統一收據(抬頭為嘉義縣政府並請開立總額、加蓋機關印信)及慰問金印領清冊正本(列數請自行增減),免備文送本府教育處社教科江佳鍹小姐俾憑彙整辦理撥款,並請委由貴校代為轉發核符之教師。
四、檢附本縣102年度服務屆滿10、20、30、40年資深優良教師核定彙整名冊、各校請領經費彙整統計表及本縣102年度服務屆滿10、20、30、40年資深優良教師慰問金印領清冊格式乙份。

主旨:檢送本校102學年度第一學期「推廣教育雲嘉南學分班」招生簡章乙份,敬請 轉知所屬人員並鼓勵踴躍報名加,請查照。
說明:
一、上述招生旨在配合教育部訂定「終生學習」之目標,惠請貴單位鼓勵所屬踴躍報名加,以加強同仁專業知識及技能,並取得「全國教師在職進修研習學分」或「公務員終身學習登錄」認證。
二、招生簡章敬請代為張貼公佈。
三、課程資訊及報名表請參閱本校進修及推廣中心網頁(http://academic.nhu.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=54)。
四、雲嘉南學分班詳情請洽:許凱婷小姐 05-2325982轉8111,佛光山嘉義會館( http://www.nan-hua.org

主旨:教育部函以,教師接受人工胚胎植入技術受孕期間,經醫囑休息,其得否以安胎事由為病假登記,且不列為評定成績考核等第之考量因素一案,轉請查照。
說明:
一、依據教育部102年8月26日臺教人(三)字第1020122963號函辦理。
二、教師如接受不孕症治療尚未有懷孕之事實,經醫囑記載宜休養者,考量教師請假規則及相關函釋,未就此為規範,爰參考考績(核)意旨及公教一致性作法,有前開之情形,以病假登記之日數,尚不得予以扣除及排除成績考核評核等第之因素。
三、檢附前開原函影印1份。

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人事服務 - 最新消息 | 2013-08-31 23:50:14

主旨:有關教師申請留職停薪期限疑義,請依教育部函釋(如附件)辦理,請查照。
說明:依據教育部102年8月27日臺教人(三)字第1020124185號函副本辦理。

主旨:轉送國家文官學院辦理「102年數位學習活動」海報1份,請轉知同仁於本(102)年10月31日前踴躍參與,請查照。
說明:依據該學院102年8月23日國院數字第1020800209號函辦理,並檢附前開來函(影本)1份。

主旨:教育部書函以,有關再任重行退休教育人員之公保養老給付優惠存款差額利息之支給機關疑義一案,轉請查照。
說明:依據教育部102年8月26日臺教人(四)字第1020125289號書函副本辦理;檢附前開書函影本(含附件)1份。

主旨:行政院人事行政總處函以,為免外界對於慣用之颱風假有所期待及誤解,有關天然災害期間停止上班及上課之規範,係給予公教員工及學生採行相關災害預防處理措施,請查照並廣為宣導。
說明:
一、依據行政院人事行政總處102年8月23日總處培字第1020045784號函辦理。
二、隨著全球暖化之變遷,因天然災害所致災之型態已不限於颱風,為使外界有正確觀念,對外應以「災防假」稱之,又停班停課之重點在於災害預防處理,應就其廣為宣導以達政府與全民一體齊心抗災之效用。
三、檢附總處原函影本1份。

主旨:國家文官學院函以,為推動公務人員終身學習,倡導閱讀風氣,規劃辦理103年度「公務人員專書閱讀推廣活動」,請踴躍推薦適合圖書,請查照。
說明:
一、依據國家文官學院102年8月23日國院數字第10208002062號函辦理。
二、旨揭圖書推薦,請於本(102)年9月15日前至該學院全球資訊網站(http://www.nacs.gov.tw)左側之線上服務專區,點選「圖書推薦」輸入圖書資料。
三、檢附上開原函。

主旨:國立雲林科技大學訂於本(102)年10月6日至11月24日每週日9時至12時,於該校藝術中心辦理「易經羅盤研究班」基礎班第9期,歡迎同仁報名參加,請查照。
說明:
一、依據國立雲林科技大學本年8月23日雲科大藝字第1021200011號函辦理。
二、為將中華固有優良文化加以發揚光大,並配合「揭開羅經盤奧秘特展」之熱烈迴響,該校爰辦理旨揭課程。
三、課程相關事項如下:
(一)課程時間:102年10月6日起,每週日09:00~12:00,共8週次,合計24小時。
(二)課程地點:該校藝術中心(地址:雲林縣斗六市鎮南里16鄰大學路3段123號)。
(三)課程師資:社團法人中華昊天道統公孫軒轅黃帝嗣易經羅經盤經傳學會創辦人彭暐榮及該學推廣教育易經羅盤研究班講師陳世賢。
四、收費標準:每人每期5,000元(每期共8週次),該校員工眷屬打9折(含校友、舊生、榮民),學生打8折(含65歲以上者、身心障礙者、同戶或團體兩人以上),教職員工打7折(含經傳學會會員),第一週上課時繳費。
五、報名方式:即日起至9月20日止,請將報名表寄送該校藝術中心收(640斗六市大學路3段123號),或傳真(05)531-2176,或e-mail:chenshen@yuntech.edu.tw
六、檢附前揭來函(含附件)影本1份。

主旨:行政院人事行政總處函以,為有效提供公務人員正確電磁波知識,國家通訊傳播委員會建議辦理課程時,將電磁波知識宣導納入公務人員環境教育課程中作為參考,茲檢送來函及附件影本各1份,請 查照。
說明:依據行政院人事行政總處102年8月22日總處培字第1020044509號書函辦理。

主旨:本所訂於本(102)年9月24日(二)08:50-16:40於創新學院101教室舉辦「行政程序法最新實例解析班-李惠宗教授主講」,敬請轉知同仁報名參加,請查照。
說明:
一、研習目的:為讓本縣公教同仁對行政程序法有正確的了解與掌握,透過實務案例解析行政程序法,以確保依法行政原則之落實。
二、研習對象:限服務於本縣之公教人員,計110 名。
三、報名方式:即日起至9月18日13時止。
(一)薦送報名:縣府各處、所屬機關及鄉鎮市公所:請人事人員或研習業務承辦人員依「薦送名額分配表」至「本所薦送機關後端管理系統」辦理薦送報名,為珍惜訓練資源,已薦送人員因故無法參加者,請薦送單位務必派員遞補。
(二)自由報名:請本縣公教人員至「人力發展所網站-班期報名」項下線上報名(請先註冊為會員),如報名人數超出錄取名額,採電腦隨機抽籤方式。
四、本研習全程參與者核發研習時數8小時,請假或缺席超過4小時者研習時數為0。
五、參加研習學員惠請准予公假登記。
六、檢附薦送名額分配表、研習簡章及課程表各1份。

主旨:函轉教育部釋示有關兼任、代理或代課教師(被害人)對學校所為職場性騷擾或性侵害案件之處置不服,得否依教師法規定提起申訴一事,詳如說明,請查照。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署102年8月22日臺教國署學字第1020079885號函轉教育部102年8月13日臺教法(三)字第1020122201號書函(影本如附)辦理。
二、按中小學兼任代課及代理教師聘任辦法第7條第4款規定:「兼任、代課及代理教師於受聘期間,享有下列權利:……四、對主管教育行政機關或學校有關其個人待遇及解聘之措施,認為違法或不當致損害其權益者,得準用教師法之申訴程序,請求救濟。……」準此,倘兼任、代課及代理教師係旨揭案件之被害人時,僅於學校所為之處置係屬對前開被害教師個人之「待遇」或「解聘」措施,且該被害教師於認為該措施違法或不當致損害其權益時,得準用教師法之規定,提起申訴,請求救濟。